Opinión

Los cambios en la Universidad argentina

Alieto Guadagni | Viernes 18 de enero de 2013
Hacia el 2010 más de 1,7 millones de estudiantes asistían a las universidades argentinas, con predominio del alumnado que asistía a las 40 universidades estatales (80 por ciento del total). La Universidad de Buenos Aires (UBA) con 263 mil alumnos es la más poblada en todo el país; ya se conocen los resultados del Censo de Estudiantes de la UBA 2011, señalemos que esta iniciativa de la UBA es meritoria ya que se presenta con transparencia información muy útil. Este es el quinto censo realizado desde 1992 y sus datos muestran el gran cambio producido en el alumnado en las últimas décadas.En 1992 la mayoría de los estudiantes provenían de escuelas secundarias estatales (54 por ciento del total), pero en el 2011 la situación se invierte ya que esta presencia “estatal” apenas llega ahora al 39,9 por ciento. En el 2011 las escuelas secundarias privadas aportan el 57,4 por ciento del alumnado y los extranjeros (con 7000 alumnos) el 2,7 por ciento. Entre 1992 y el 2011 el alumnado aumento 55,7 por ciento, pero hubo diferencias según el origen de los alumnos, ya que se duplico el alumnado que venía de escuelas secundarias privadas y se triplico el alumnado extranjero, mientras que el alumnado proveniente de escuelas estatales aumento en estos 20 años apenas un 15,4 por ciento. En este periodo la matricula total aumento en 94000 alumnos, nada menos que 75000 nuevos alumnos vinieron de escuelas privadas, 5000 más vinieron del exterior y apenas 14000 vinieron de las escuelas estatales (es decir apenas 15 de cada 100 nuevos inscriptos). La UBA tiene 13 Facultades, únicamente en una de ellas (Filosofía y Letras), hay hoy una ligera mayoría de alumnos provenientes de escuelas estatales (50,6 por ciento). Este aumento del alumnado de escuelas privadas se refleja también en el cambio registrado en la composición social de las familias; ahora los alumnos de la UBA con padres que no avanzaron más allá del nivel escolar primario son apenas el 16,9 por ciento del total (en 1992 eran muchos más, el 27,3 por ciento). Para ponderar esta reducida cifra hay que compararla con la población adulta de todo el país, ya que el Censo de Población del 2010 nos dice que nada menos el 42,2 por ciento de los adultos (40-49 años de edad) no pasaron de la escuela primaria. De igual manera también se amplía la diferencia del alumnado de la UBA con el resto de la población del país, cuando se presta atención a que los padres de alumnos de la UBA que pasaron por la Universidad representan ahora el 38,5 por ciento del total de los padres (en 1992 eran el 31,7 por ciento). Para ubicar estas cifras en el contexto social de todo el país señalemos que, también según el Censo de Población del 2010, en el grupo etario comprendido entre 40 y 49 años apenas 13,6 de cada 100 adultos en todo el país pasaron por la Universidad, o sea mucho menos que los padres de los alumnos de la UBA. La UBA es gratuita para todos, incluso ricos y extranjeros en tránsito, pero no tiene una activa política de becas, apenas el 1,5 por ciento de sus alumnos recibe una magra ayuda financiera; en el vecino Uruguay nada menos que el 8 por ciento de los alumnos de la Universidad de la Republica recibe una ayuda mensual de 200 dólares. Pero claro en Uruguay la gratuidad de la universidad estatal no es absoluta, ya que sus graduados deben anualmente contribuir al Fondo de Solidaridad establecido en 1994. Como se observa, este Censo de Estudiantes 2011 indica que en los últimos años ha crecido la presencia en la UBA de estudiantes provenientes de niveles socioeconómicos altos, todos beneficiados por la gratuidad irrestricta, pero al mismo tiempo disminuye la presencia de alumnos provenientes de escuelas estatales. Con esta política la igualdad de oportunidades será una meta cada vez más lejana.

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