El Proyecto Pedagógico del Teatro Real cumple 10 años con excelentes resultados y perspectivas en su doble vertiente de enseñar y de crear un público joven, que será en el futuro el que acuda a las óperas “de mayores”.
Con el título de
“Érase una vez”, los responsables del Proyecto Pedagógico del coliseo madrileño, acompañados por el director general, Ignacio García-Belenguer, han presentado este martes el
programa para el nuevo curso que se inicia el próximo 12 de octubre con “El bosque de Grimm”. Se trata de un espectáculo visual recomendado para niños a partir de los 4 años, con música de Maurice Ravel y títeres sobre cuentos populares de los hermanos Grimm, en el que podrá verse de nuevo a La Maquiné después del éxito que cosechó entre los espectadores más pequeños la pasada temporada. Simon Bauwens, jefe del proyecto, ha explicado que la elección del título de la presente temporada se ha inspirado en los clásicos cuentos de hadas, porque estos serán el hilo conductor, en clara referencia a que hay que encontrar el camino en el bosque que rodea al teatro para perder el miedo a la ópera y la música clásica en general.
A “El bosque de Grimm” le seguirán otras
producciones marcadas siempre por su alta calidad, como “El sastrecillo valiente”, basado igualmente en un cuento de los hermanos Grimm y que tendrá lugar en la Sala Principal para un público mayor de 7 años, que ha sido realizado en coproducción con la ABAO y el Festival Internacional de Música y Danza de Granada. También “La pequeña cerillera” es una nueva producción y ha encontrado su inspiración en el famoso cuento de Hans Christian Andersen. En ella, Rita Cosentino vuelve a ponerse al frente de la dramaturgia y de la escena. Completan la programación, “Sheherezade”, con música de Rimski-Korsakov y formato de concierto con la Orquesta Titular del Teatro Real en el foso, y “Sueños y pesadillas de Wagner” en el mes de abril de 2014, con la participación de diez músicos, dos cantantes y un actor que interpretará al propio Wagner sobre el escenario.
Parte integrante del programa pedagógico es también el ciclo, ya muy consolidado, de
Los Domingos en la Gayarre, cuya primera cita tuvo lugar el pasado 6 de octubre y que está dirigido especialmente a las familias, tanto a los niños como a los adultos que los acompañan, en el marco de la citada sala, cuyas dimensiones y acústica funcionan muy bien para acercar a todos a la música en general y especialmente orientado a la obra que durante el correspondiente mes se esté representando sobre el escenario principal del teatro de la Plaza de Oriente. Así, el pasado domingo con “Todos a la barbería” se trató la obra del compositor Rossini, cuyo Barbero de Sevilla ha protagonizado el inicio de la temporada lírica en la Sala Principal. De este modo, el taller del domingo 22 de diciembre de la Sala Gayarre, bajo el título de “Elixires y venenos”, que contará con la participación de un barítono, acompañará a la ópera L’elisir d’amore. Y el del 2 de febrero, “Escalando montañas”, desvelará los secretos que se encuentran en las alturas cuando en la sala principal se podrá asistir al estreno de Brokeback Mountain, mientras que el 18 de enero será el turno de “Los Cuentos de Hoffman”, que contará con la intervención de una soprano para repasar las músicas más divertidas del genial compositor.
Junto al
proyecto pedagógico, el Teatro Real cuenta, asimismo, con iniciativas dirigidas a facilitar el acceso a su programación a jóvenes universitarios y menores de 30 años. Su objetivo es claro: construir una comunidad joven de que conforme no sólo el nuevo público de hoy, sino, especialmente, el público del futuro. En este sentido, los menores de 30 años continúan durante esta temporada beneficiándose de los descuentos del 90% en las entradas de Último Minuto, así como de abonos y localidades especiales con el 60% de descuento en determinadas zonas del teatro, además de las ventajas especiales diseñadas para los poseedores de la Tarjeta Club Joven.
Por otra parte, el Real refuerza el vínculo con los centros de estudios superiores con su
atractivo proyecto “La Universidad a Escena”, un programa académico inscrito en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior que permite a los universitarios conocer por dentro el proceso de construcción de una ópera a través de cuatro fases que incluyen una primera visita al teatro, la asistencia a un ensayo conjunto, así como al ensayo general y, por último, la realización de un trabajo en grupo sobre la ópera en cuestión. En la temporada que ahora se inicia, cerca de 20 centros han firmado convenios con el teatro madrileño para participar en este proyecto que permite, además, que los estudiantes puedan obtener créditos para su expediente académico. La mejor prueba de su
éxito es que, desde su creación en 2010, ya han participado en el mismo más de 2.000 estudiantes.