Sociedad

Talento que vuelve: cuando la formación en el extranjero impulsa el progreso social

(Foto: © Fundación "la Caixa").

FUNDACIÓN "LA CAIXA"

E.I. | Martes 10 de febrero de 2026

Las becas de posgrado en el extranjero de la Fundación ”la Caixa” han dado a miles de personas la oportunidad de formarse en algunas de las mejores universidades y centros de investigación del mundo.

Es el caso de Roger Paredes, Eulàlia Alemany e Iñaki Bergera, que disfrutaron de la beca en los años 90 y la primera década del 2000, y que de vuelta en España contribuyen al progreso social desde la medicina, el tercer sector y la arquitectura.

Roger Paredes dirige el Servicio de Enfermedades Infecciosas del Hospital Germans Trias i Pujol de Badalona y trabaja como investigador principal en IrsiCaixa. Eulàlia Alemany coordina estudios sobre las situaciones de riesgo social para los jóvenes al frente de la Fundación FAD Juventud de Madrid. Iñaki Bergera es catedrático de Arquitectura y analiza su relación con la fotografía en la Universidad de Zaragoza. Estos perfiles con trayectorias tan diferentes tienen un punto en común: fueron seleccionados como becarios por el programa de Becas de posgrado en el extranjero de la Fundación ”la Caixa”.

Eulàlia Alemany también pasó por Harvard, pero 14 años antes. Venía de estudiar Pedagogía «por vocación» en la Complutense de Madrid, donde ya vio claro que quería dedicarse a la investigación. Terminó la carrera a finales de los años 80, en un momento de crisis económica que le impidió encontrar un empleo en el campo de la educación: «Trabajé en cosas tan variadas y extrañas, como en la Bolsa de Londres, comprando y vendiendo acciones, porque como tenía idiomas era una cosa fácil de hacer». Hasta que pidió la beca de posgrado en el extranjero de la Fundación ”la Caixa”.

Iñaki Bergera se enfrentó a ese proceso hace ya 25 años. Después de graduarse en Arquitectura en la Universidad de Navarra, estaba desarrollando su doctorado en ese mismo centro cuando solicitó la beca de posgrado en el extranjero de la Fundación ”la Caixa”. «La formación académica de las escuelas de arquitectura españolas estaba muy anclada en la parte profesionalizante. Los maestros formaban a los arquitectos a través no tanto de un cuerpo teórico como de la potencia de la obra construida. Yo veía que me faltaba profundizar en los aspectos teóricos y conceptuales», recuerda. Lo logró gracias a esta beca, con la que se fue a Estados Unidos y estudió un máster en Teoría e Historia de la Arquitectura también en Harvard.

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