En el espacio público

En un artículo que Ortega y Gasset publicó en Alemania titulado «Aurora de la razón histórica» (Frankfurter Zeitung, 9 de junio de 1935), afirmaba que el hombre «no tiene naturaleza sino que tiene… historia». Si esta idea, desarrollada en Historia como sistema (1941), es cierta, y es imprescindible dotar al pensamiento contemporáneo de razón histórica, no cabe duda que el historiador y su obra deberían ocupar un lugar central en nuestras sociedades y en el espacio público de debate.

A esta vocación responden los trabajos historiográficos que Antonio Morales Moya ha venido publicando en los últimos 25 años y que aparecen ahora en un único volumen publicados (de manera excelente, por cierto) por la Universidad de Salamanca, donde el profesor Morales creó escuela y enseñó a aprender a numerosas generaciones.

La enorme curiosidad de este profesor nos asoma a buena parte de las polémicas y temas de interés que han ocupado la historiografía española en las últimas décadas. Vaya por delante que el interés de cada uno de estos ensayos hace que merezcan, por sí mismos, su análisis pormenorizado. En todo caso, como visión panorámica, señalemos que el libro está dividido en cuatro partes. La primera está dedicada al análisis de la evolución de la historiografía en el último cuarto de siglo, desde la crisis del paradigma marxista-estructuralista hasta el actual interés por la historia cultural que ha sustituido a la otrora endiosada historia social.

En la segunda parte, el profesor Morales se fija en uno de los temas que ocuparon su interés al inicio de su carrera historiográfica, la transición del siglo XVIII al XIX, la Revolución Francesa y la conocida polémica y cuestionamiento del concepto de Revolución Burguesa.

En «Cuestiones disputadas», tercera parte del libro, el autor dialoga y discute algunas de las interpretaciones y debates que han centrado la investigación histórica como la visión del siglo XVIII y de la Revolución Francesa desde el paradigma marxista; la desnaturalización del naciente parlamentarismo español como consecuencia del intervencionismo parcial de Isabel II en la política de su tiempo; la polémica suscitada en torno a la lectura de Cánovas del Castillo como precursor histórico del conservadurismo español de finales del siglo XX; la reivindicación, una vez más, de la Institución Libre de Enseñanza; la visión de la II República y la Guerra Civil a través de Pío Baroja o la polémica en relación a la enseñanza de la historia en los recientes planes de estudio.

En último lugar, el autor recoge un abanico de sugerentes y documentados ensayos en los que aborda los conceptos de Estado y Nación, su problemática conceptual y su discusión en relación a España como Estado plurinacional, nación de naciones o nación plural.

En definitiva, se trata de un excelente libro, donde el vasto conocimiento del profesor Morales Moya, la exhaustiva información bibliográfica, las referencias documentales y, sobre todo, la honestidad intelectual del autor, invitan a la reflexión sobre buena parte de los temas fundamentales de la historia de España.