no premia el esfuerzo
Miércoles 11 de marzo de 2009
El portavoz del Grupo Popular, Juan Antonio Gómez Trinidad, en la sesión de control al Gobierno, ha señalado que el Tribunal Supremo "ha dado un mazazo a la política educativa socialista que durante años no ha premiado el esfuerzo".
El Tribunal Supremo "ha dado un mazazo a la política educativa socialista que durante años no ha premiado el esfuerzo", ha dicho este miércoles el portavoz del Grupo Popular, Juan Antonio Gómez Trinidad, en la sesión de control al Gobierno.
La ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, ha dicho que va a "acatar" la sentencia del Tribunal Supremo sobre la reforma del Bachillerato, que "se limita a señalar un defecto formal". La sentencia del TS anula la regulación que permite a los alumnos de primero de Bachillerato con tres o cuatro suspensos, repetir el curso o matricularse de las pendientes y de dos o tres asignaturas de segundo.
Fracaso escolar
Gómez Trinidad, que ha preguntado a la ministra Cabrera si las medidas de su gabinete han contribuido a rebajar el fracaso escolar, ha recordado que en España es del 31 por ciento, uno de cada tres alumnos, y que los jóvenes en situación de riesgo social (los que no tienen ningún título) es el 40 por ciento, el objetivo de Lisboa era del 15 por ciento, una diferencia de 25 puntos.
El diputado popular ha argumentado que en los próximos años el 25 por ciento de los jóvenes, aunque se creasen puestos de trabajo, no podrán ocuparlos por falta de cualificación: uno de cada cuatro, y ha pedido a la ministra que reconozca el fracaso educativo "la peor crisis que padece este país", porque cuando lo reconozca "a lo peor ya tendremos una generación perdida".
Educación de calidad
La Confederación de padres y madres de alumnos, COFAPA, se felicita por lo que considera una clara apuesta por una educación de calidad que, como hemos insistido de manera reiterada, premia el esfuerzo del alumno y la autoexigencia en el estudio. Recuerda que reducir el nivel de exigencia y esfuerzo al alumno no soluciona problemas como el fracaso escolar o el abandono prematuro de los estudios.
Para Mercedes Coloma, presidenta de COFAPA, "sería bueno mejorar el nivel académico de los ciclos anteriores para que cuando el estudiante llegara al Bachillerato, éste estuviera preparado, motivado y con capacidad de esfuerzo suficiente como para afrontar este importante reto".
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