"Por la mejora de la escuela pública" apuesta por el diálogo y la calidad

La plataforma “Por la mejora de la escuela pública” ha celebrado una jornada en la que se ha apostado por la calidad y la necesidad de trabajar en el diálogo constructivo entre padres, profesores, Administraciones públicas y medios de comunicación, unidos todos -por encima de cualquier diferencia- en el deseo de formar como personas a nuestros niños y jóvenes.

La celebración de la primera jornada organizada por la plataforma “Por la mejora de la escuela pública”, tuvo lugar en Madrid con la asistencia de más 130 personas entre padres, madres, profesores y equipos directivos de toda España, y en ella se ha puesto de manifiesto su oportunidad, que responde a una iniciativa de la comunidad educativa y de la sociedad española.

Entre las conclusiones de la jornada se destacó el trabajo en el diálogo constructivo entre padres, profesores, Administraciones públicas y medios de comunicación, unidos todos -por encima de cualquier diferencia- en el deseo de formar como personas y preparar como ciudadanos a nuestros niños y jóvenes.

Igualmente, espera ser un foro en el que se unan los muchos impulsos aislados que ya se producen, fijarnos en los puntos fuertes de nuestro sistema, y facilitar el intercambio de ideas y proyectos que anime a los Profesores a comunicar cualquier buena práctica susceptible de mejorar su tarea educativa.

Del mismo modo los Equipos Directivos de los Centros deben concebir planes globales de mejora para el Centro, haciendo partícipes de ellos a toda la comunidad educativa. Lo mismo cabe decir del trabajo en equipo en los diversos Departamentos.

"No partimos de cero"
La comunidad escolar se siente orgullosa de la educación pública, de su historia centenaria, de su extensión universal y de la calidad de los profesionales. En palabras de la presidenta de la plataforma Por la mejora de la escuela pública, Pilar Marian, “no partimos de cero ni en profesores ni en medios”.

Una plataforma innovadora, en sus fines y objetivos, apolítica y aconfesional que, junto con otras iniciativas, quiere contribuir a intercambiar buenas prácticas educativas que sean soluciones para salir del actual clima de frustración y fracaso. La plataforma ha recibido el apoyo y la felicitación de Carmen Maestro, presidenta del Consejo Escolar del Estado en la clausura y de Francisco López Ruperez, presidente del Consejo Escolar de La Comunidad de Madrid con su presencia e intervenciones.

Maestro abogó, de acuerdo con la Plataforma, por romper la espiral que sólo lleva al inmovilismo; queremos que los mejores jóvenes sean los mejores profesores de las siguientes generaciones. Así sucederá; y en cada pueblo, en cada barrio, habrá una escuela, un Instituto que será el eje vertebrador de la comunidad, como ya sucede en tantos lugares.

En esta misma línea se expresó Francisco López Ruperez, la mejora de la educación pasa por la mejora de cada centro, y trasladó a los asistentes un mensaje optimista de que una mejor escuela pública es posible, prueba de ello, esta iniciativa que surge de la Comunidad Educativa.

La jornada se desarrolló en tres mesas redondas con la participación de padres, madres y profesores y equipos directivos de los centros, que son reflejo de las dificultades socio económicas y familiares de sus alumnos y alumnas.

Se expusieron proyectos e iniciativas que han logrado cambiar muchas cosas y mejorar otras, tanto en el rendimiento, convivencia, como en la calidad de enseñanza. Desde intercambios entre los países de la UE, realización de excelentes trabajos de investigación a valorar por un tribunal, el aula virtual como herramienta de aprendizaje complemento al papel y a los apuntes… Y así hasta más de 70 iniciativas exitosas pasando por las tutorías personalizadas cuya filosofía es adelantarse a los problemas con una educación más personalizada y por los proyectos Erasmus, facilitando la realización de las prácticas en Europa a los alumnos de Formación Profesional.

Iniciativas, todas alentadas, promovidas y difundidas por la plataforma que en palabras de su vicepresidente Juan José Nieto Romero, director del IES Julio Verne, la filosofía es: del poco a poco, de padre a padre, de profesor a profesor, de centro a centro… ¡sin desánimos!