Mejora tu Escuela Pública ha entregado los premios a la "Buenas prácticas educativas 2012", que tiene como objetivo destacar el desarrollo de los proyectos y trabajos pedagógicos durante el curso escolar.
La asociación Mejora tu Escuela Pública (MEP) en colaboración con la Obra Social “la Caixa” ha entregado este viernes en el auditorio de CaixaFórum Madrid los premios a la "Buenas prácticas educativas 2012", que tiene como objetivo destacar el desarrollo de los proyectos y trabajos pedagógicos durante el curso escolar.
El director general de Evaluación y Cooperación Territorial de la Secretaria de Estado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Alfonso González Hermoso de Mendoza, ha desarrollado durante la entrega de estos galardones los cuatro pilares de la LOMCE (ley Orgánica para la Calidad de la Mejora Educativa), que son el derecho a la educación, la cohesión territorial, la eficacia y la eficiencia y la transformación del sistema con dos vertientes, la personalización de los procesos de aprendizaje y enseñar a los alumnos a gestionar la incertidumbre ante los cambio de la sociedad. Además ha señalado que el cambio de la sociedad exige no sólo recursos sino actitudes.
Por su parte, el presidente del Consejo Escolar del Estado, Francisco López Rupérez ha subrayado que presta su apoyo a estos movimientos de la escuela pública que nacen con la ilusión de mejorarla y agradece esta oportunidad para que los profesores puedan hacer visible su profesionalidad. Igualmente, ha insistido en que la vocación más noble que existe es la tarea de la educación y ha valorado la iniciativa de la asociación Mejora tu Escuela Pública de premiar las buenas prácticas, que ha dicho, hay que extender para que todo el mundo pueda tener acceso a ellas.
En el acto han intervenido también el presidente de Mejora tu Escuela Pública que ha apuntado que si estamos aquí es porque nos tomamos en serio la educación y que la mejora de nuestra sociedad pasa por la mejora de la escuela publica.
En este sentido, en la modalidad de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial, el primer premio ha sido para el CEIP Vicente Ferrer Ramos, de Valderrobles (Teruel), con su buena práctica: “SIN MIEDO”; donde se aborda el mundo de los temores infantiles y se aprende a superarlos por medio de la creación de un corto de cine. Se trabaja así la convivencia y una gran variedad de recursos plásticos y artísticos; incluyendo en el proyecto a toda la comunidad educativa (alumnos, profesores y familias).
En Alcázar de San Juan (Ciudad Real), el CEIP Juan de Austria ha obtenido el segundo premio con “MI CUERPO SANO COMIENDO Y JUGANDO”, proyecto que busca vivenciar la alimentación, jugar y disfrutar con el juego y valorar su repercusión en el estado de salud.
En la modalidad de Educación Secundaria, Formación Profesional, Bachillerato, Centros de Formación de Adultos y Escuelas de Idiomas, el primer premio ha sido para el IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel) con “ECOBUILDINGS 4.0”. Se trata de un proyecto que aúna la investigación sobre arquitectura tradicional con la construcción de maquetas con parámetros de eficiencia bioclimática.
El segundo premio lo ha obtenido el IES Chapela, en Redondela (Pontevedra) con “NECESITAMOS ENTENDER LA EDUCACIÓN DESDE LA DIVERSIDAD PARA LOGRAR LA IGUALDAD”. Un proyecto que apuesta por normalizar la diversidad y no segregar la diferencia, procurando que todos y todas alcancen su pleno desarrollo. Se pone de relieve como la falta de comprensión de la diversidad es una necesidad educativa especial del profesorado sobre la que hay que trabajar.
Las menciones en cada una de las modalidades han sido otorgadas a “EL BOSQUE DE LAS EMOCIONES” del CEIP Gabriel y Galán, en Cáceres. “LA EDAD MEDIA. PROYECTO INTEGRADO EN LA ESCUELA RURAL” del CRA Tres Ríos de Villanueva de Carrizo, en Carrizo de la Ribera (León). Igualmente el “COMICREANDO. EL CÓMIC COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EDUCAR EN VALORES” del IES Zizur BHI, en Zizur Mayor (Navarra) e IES Padre Moret, Irubide, en Pamplona (Navarra). Para terminar, “HUELLAS. LLÁMALO TRABAJO EN EQUIPO” del CEPA Faustina Álvarez García. León. Las menciones muestran nuevos estilos en el aprendizaje, emociones, habilidades, capacidad de reflexión y difusión cultural.
Los premios tienen una dotación económica de 6000 €, distribuidos en 2000 € a los primeros premios y 1000 € a los segundos.
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