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El ministro de Educación, Cultura y Deportes, José Ignacio Wert, ha defendido en Zaragoza que su objetivo es que "nadie que tenga el talento, la capacidad y las ganas de estudiar en cualquier nivel", especialmente en el universitario, "se tenga que quedar sin poder hacerlo por consideraciones económicas". Wert ha asistido este jueves en la capital aragonesa a la clausura del VI Congreso Nacional del Sector de Enseñanza de CSIF, donde ha explicado las medidas propuestas por el ministerio y, a su entrada, ha sido recibido por los gritos e insultos de un grupo de estudiantes universitarios.

piden planes de estudio adecuados a las empresas

A escasos meses de que termine sus estudios la primera promoción de graduados con el Plan Bolonia, universidad y empresa se mantienen expectantes al resultado que dará el nuevo profesional laboralmente. De momento, empresas como el Banco Santander, EADS o Deloitte ve bien la iniciativa del Espacio Europeo de Educación Superior, aunque demandan una mayor adecuación de los planes de estudio a las necesidades concretas del mercado.

"hay que revisar el mecanismo de acceso y mantenimiento"

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha señalado su intención de revisar el sistema de acceso a las becas universitarias porque actualmente están vinculadas al nivel de renta familiar y no al rendimiento académico del becado.

La propuesta se enmarca dentro del "plan de reformas" para ahorrar 3.000 millones

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha presentado este lunes a las CCAA un proyecto de real decreto-ley para subir un 20 por ciento el máximo de alumnos por aula y para fijar en 25 las horas lectivas del profesorado de infantil y primaria y en 20 las de secundaria obligatoria.

prefiere tres cursos en lugar de dos

El programa electoral del PP prevé aumentar en un año el bachillerato si ganan las elecciones. La secretaria de Educación del PP, Sandra Moneo, ha explicado que “necesitamos un bachillerato que eleve el nivel de exigencia para dar el paso hacia la Universidad”, así “pasando de dos a tres años mejoraremos también la calidad y reduciremos el abandono temprano”.