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Las crisis venideras: generaciones perdidas y abandonadas

Javier Martín Ledesma
viernes 13 de abril de 2012, 21:41h
Me dedico al digno oficio de enseñar. Soy profesor, docente, formador, monitor, coach, o lo que se estime oportuno para designar lo que hago. He paseado por muchos puntos de España impartiendo cursos a directivos y ejecutivos, mandos y operarios, parados de larga y muy larga duración, hombres y mujeres. Llevo a mis espaldas una mochila con muchos miles de horas de formación y algunos miles de alumnos. Y en la mayoría de los casos me encuentro con las mismas carencias: ausencia de capacidades, destrezas y habilidades para emprender.

Hemos oído, visto y leído muchas declaraciones respecto a como se está cebando el paro entre los más jóvenes. Incluso se ha catalogado al colectivo como La Generación Perdida. Me cuesta entender que no se materialice un pacto de Estado para abordar soluciones de futuro, porque de no ser así hablaremos de muchas generaciones perdidas.

Durante años hemos trasladado a nuestros hijos la idea absurda deun empleo y una vida estable, aderezada con la seguridad de que papá Estado siempre estaría detrás para acudir en situaciones de apuro. Hoy produce risa: nadie hubiera imaginado que también a las administraciones públicas les pudiera doler tantoen el zapato.

Tengo 53 años y podría formar parte de un colectivo de nuevo cuño, al que yo denominaría Generación Abandonada. Esa generación a la que a partir de los 45 años se le niega el pan y la sal. Esa generación que ha pasado de contribuir al sostenimiento a ser sostenida por este país.

Al parecer circula entre los gurúes yanquis un dicho que afirma que para ser alguien importante en los negocios tienes que arruinarte tres veces. Yo me arruiné dos y decidí no ser importante, pero las circunstancias obligan y sigo siendo emprendedor básicamente por dos razones: la primera porque creo que va en mi condición personal, y la segunda porque a mi edad eres emprendedor sí o sí, es decir por pura supervivencia. Soy autónomo unipersonal, lo que significa que practico el autoempleo bajo las siglas de mi nombre y apellidos que constituyen la marca de JML Formación.

Rondamos los 5 millones de parados y me pregunto ¿quiénes van a ser los valientes de dar el paso de emprender negocios y crear puestos de trabajo, si el 87% de los españoles quieren trabajar por cuenta ajena? Sin lugar a dudas, si no se ponen remedios a futuro, el tiempo nos colocará de nuevo en el sitio que nos corresponde: en la cola del emprendimiento y el talento.

Seguramente que cualquiera de las medidas que se adopten darán frutos, y salgamos de esta crisis que se nos está haciendo interminable, no tanto por la eficacia, eficiencia y efectividadde dichas medidas, sino porque como dice el refrán “No hay mal que cien años dure”. ¿Y después qué?

Mientras no fomentemos en las aulas de los colegios actitudes basadas en premiar el esfuerzo, en fomentar el emprendimiento y en desarrollar capacidades y habilidades para generar ideas y crear negocios, seguiremos siendo un país con escasos recursos para superar nuevos avatares.

Probablemente a nuestros gobernantes y encargados de gestionar lo público les falten miras de futuro. Probablemente carezcan de Inteligencia Emocional (Daniel Goleman). Probablemente deberían ser los primeros en pasar por las aulas para recibir formación relacionada con actitudes, capacidades y habilidades. Probablemente desconozcan que en nuestro país lo que falta es cultura emprendedora, por ello les sugiero que se lean las cconclusiones preliminares del Libro Blanco de la Iniciativa Emprendedora en España (Fórum IMPULSA 2011)

Entre que sí y que no, y mientras se deshojan margaritas, las propuestas para fomentar la cultura emprendedora deberán recaer inevitablemente en la iniciativa privada.

A tenor de como se van desarrollando los acontecimientos, he decidido afrontar el reto de promover el emprendimiento en colectivos escolares con un proyecto de cuño propio denominado EMPRENDITUD, que consiste entre otras cosas, en fomentar la Actitud Emprendedora en los centros de enseñanza para estudiantes de ESO y Bachillerato, porque de no espabilarnos un poquito, esta generación de futuros universitarios y profesionales a la que denomino Generación Olvidada, formará parte de otras nuevas Generaciones Perdidas.

Javier Martín Ledesma
www.jmlformacion.es
[email protected]



Javier Martín Ledesma

Especialista en Marketing y Publicidad

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