Cofapa: "Los padres deben recuperar su autoridad"

La Confederación de padres y madres de alumnos (Cofapa), reunió ayer a todos los agentes de la comunidad educativa en la celebración de la jornada “Respaldo social a la profesión docente” en la UNED.

A través de tres mesas redondas se analizaron los aspectos a tener en cuenta para observar cómo valora la sociedad a la comunidad docente.

Además, en esta jornada se presentó un estudio basado en encuestas a padres, profesores y alumnos de toda España. Cerca de 3.000 encuestados y 36 entrevistas personales a destacados profesionales de la educación, como políticos o representantes sindicales avalan este estudio.

En la primera mesa redonda intervino como ponente principal, el catedrático Ramón Pérez Juste, responsable de una parte de esta investigación, con la ponencia titulada “Reconocimiento social del profesorado”. Entre las conclusiones de esta mesa, desataca la actitud de los padres hacia el profesorado, discutiendo sus decisiones, que incide de forma negativa en el prestigio de la profesión.

La segunda mesa redonda comenzó con la ponencia titulada “Condiciones laborales y recursos”, de la profesora Inmaculada Egido. Allí se debatió sobre la falta de recursos dedicados a la educación en España y la necesidad de incrementarlos o al menos gestionarlos de manera más adecuada.

Por último, el doctor Jaume Sarramona fue el encargado de la ponencia principal de la tercera mesa bajo el título “Formación del profesorado”. Casi todos los congregados en dicha mesa consideraron que esta profesión requiere vocación para su ejercicio.