1.350 euros para no dejar los estudios
COFAPA: "El abandono escolar no se soluciona con las becas de mantenimiento"
jueves 28 de mayo de 2009, 13:15h
COFAPA, Confederación de padres y madres de alumnos, considera que las ayudas económicas a los alumnos y sus familias son siempre positivas, pero que se cree una beca llamada de “mantenimiento” de 1.350 euros, para aquellos estudiantes de la ESO que se encuentran en mayor riesgo de abandono y sin haber obtenido la correspondiente titulación, no le parece el modo más adecuado para “conseguir lo mejor de cada estudiante reivindicando la cultura del esfuerzo y de la responsabilidad”, según las palabras del ministro en su comparecencia de ayer ante la comisión de Educación del Congreso de los diputados.
COFAPA, Confederación de padres y madres de alumnos, considera que las ayudas económicas a los alumnos y sus familias son siempre positivas, pero que se cree una beca llamada de “mantenimiento” de 1.350 euros, para aquellos estudiantes de la ESO que se encuentran en mayor riesgo de abandono y sin haber obtenido la correspondiente titulación, no le parece el modo más adecuado para “conseguir lo mejor de cada estudiante reivindicando la cultura del esfuerzo y de la responsabilidad”, según las palabras del ministro en su comparecencia de ayer ante la comisión de Educación del Congreso de los diputados.
Para COFAPA sería más útil estudiar las causas del fracaso escolar que llevan al problema del abandono de los estudios y buscar soluciones a las deficiencias que desmotivan a los alumnos. “El riesgo de que no terminen sus estudios, con todos los daños colaterales que ello conlleva, puede evitarse mejorando el nivel académico de los cursos anteriores y sobre todo fomentando la autoexigencia personal y propiciando en el alumno la ilusión por saber, por aprender”, señala Mercedes Coloma Miró, presidenta de COFAPA.
Estamos de acuerdo con el Ministro Gabilondo en que para reducir esta situación de fracaso escolar, como todo lo que tiene que ver con el sistema educativo, es necesaria la participación de las familias y del resto de interlocutores sociales. Por eso los padres desde COFAPA le pedimos que las medidas que se vayan a proponer para tratar de resolver el problema sean también consecuencia de un diálogo entre las partes más interesadas como son los padres, los profesores y la Administración.