Idiomas

El 28,8% de las ofertas de empleo que se barajan en el mercado laboral en la actualidad exigen el conocimiento de una lengua extranjera, lo que supone un repunte del 1,3% con respecto a 2010.

El 63 por ciento del alumnado español no comprende el inglés oral al finalizar la Enseñanza Secundaria Obligatoria, según el Estudio Europeo de Competencia Lingüística (EECL), en el que han participado 14 países europeos. En España han realizado la prueba 7.651 alumnos de 4º ESO de 359 centros -Andalucía, Navarra y Canarias han ampliado la muestra para obtener resultados propios--.

El TSJC ha resuelto parcialmente en favor de cuatro familias que solicitaban que el castellano sea lengua vehicular en la educación de sus hijos. De este modo, insta a la Generalitat a adoptar "cuantas medidas sean precisas" para adaptar el sistema de enseñanza.

Nadie duda de la importancia de hablar y dominar el inglés y cualquiera sabe lo conveniente que resulta aprenderlo desde pequeño, pero ¿cuál es el momento más adecuado para empezar a enseñar un idioma a un niño? ¿Cómo hay que hacerlo? ¿Puede ser contraproducente saturarle con varios idiomas?

El cincuenta por ciento de las empresas tiene en cuenta los idiomas a la hora de contratar personal, según se desprende del estudio "Lenguas, riqueza de Europa", que ha analizado en dieciocho países la situación del multilingüismo en sectores como la educación, los servicios públicos y las empresas.

Que el chino es el idioma del futuro parece ya una realidad indiscutible. El crecimiento económico del gigante asiático y su expansión hacia Occidente está incrementando exponencialmente el interés por conocer el idioma, que aporta un punto más que favorable al currículo. Raquel Rubio, emprendedora y madre madrileña, ha convertido el deseo personal de que su hijo, de ahora tres años, aprendiera chino mandarín a la par que el castellano en una aventura empresarial. La web Enjoy Mandarín gestiona la contratación de au pairs o compañeras de juegos chinas para que los niños interioricen el idioma de forma natural, como lo hacen con su lengua materna.

España está a la cola de Europa en cuanto al dominio del inglés a pesar de que empieza a enseñarlo a edades más tempranas que en países con niveles muy altos, como Holanda y Dinamarca, según el Índice de Nivel de Inglés EF (EF EPI), que compara 44 países y territorios.